Cours de flûte traversière
Musiques latino-américaines : Mexique, musiques sud-américaines andines. Musiques afro latines : Colombie, Cuba, Venezuela, Pérou. Ne travaille pas sur le tango ni sur les musiques brésiliennes.
Cours de quena
La quena est une flûte d’origine andine pouvant être en roseau ou en bois. Cette flûte est un instrument d’une grande richesse et polyvalence, en plus d’une sonorité extraordinaire. Elle est utilisée de nos jours même pour jouer du jazz et des musiques classiques. Je privilégie l’apprentissage par l’écoute et par le sens rythmique. Un travail rigoureux sur le tempo (maintien, compréhension rythmique). Reproduction de sons, des phrases musicales qui construisent des mélodies.
Compréhension de l’instrument.
Cours de percussions
Ma méthode est basée sur l’écoute, la mémorisation des sons et je fais un travail de fond sur la rythmique qui me semble essentiel en musique.
Ma pédagogie est le partage direct de mes connaissances.
Mon objectif : En coordination avec les autres professeurs de l’école, amener tous les élèves de l’école à jouer ensemble des musiques de différentes origines.
Percussions enseignées : cajón, congas et bongos.
Responsable d'atelier : Gerardo GUTIERREZ BERNAL
Durée : 45mn - 1h - 1h30 hebdomadaire (individuel ou collectif)
Cours de quena
La quena est une flûte d’origine andine pouvant être en roseau ou en bois. Cette flûte est un instrument d’une grande richesse et polyvalence, en plus d’une sonorité extraordinaire. Elle est utilisée de nos jours même pour jouer du jazz et des musiques classiques. Je privilégie l’apprentissage par l’écoute et par le sens rythmique. Un travail rigoureux sur le tempo (maintien, compréhension rythmique). Reproduction de sons, des phrases musicales qui construisent des mélodies.
Compréhension de l’instrument.
Cours de percussions
Ma méthode est basée sur l’écoute, la mémorisation des sons et je fais un travail de fond sur la rythmique qui me semble essentiel en musique.
Ma pédagogie est le partage direct de mes connaissances.
Mon objectif : En coordination avec les autres professeurs de l’école, amener tous les élèves de l’école à jouer ensemble des musiques de différentes origines.
Percussions enseignées : cajón, congas et bongos.
Responsable d'atelier : Gerardo GUTIERREZ BERNAL
Durée : 45mn - 1h - 1h30 hebdomadaire (individuel ou collectif)